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浅谈特殊教育中语文德育教学策略

摘要:
特殊教育教学存在的意义就是指为特殊儿童提供公平公正的教学环境和资源,在给特殊学生教学保障的同时培养学生的知识力和自信心。语文教学是特殊教育教程里最为常见也最为重要的学科,教师应结合特殊学校环境里学生的实际情况,提升自我的教学方式方法以带来高效率的课堂。本文将浅谈特殊教育学校语文教学策略。
作者: 孙翠兰
作者单位: 山东招远市特殊教育学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年4期
分类号: G626.5
关键词: 特殊教育语文教学德育渗透教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年4月20日
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