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双减背景下微课在初中语文教学中运用

摘要:
双减政策的深入实施,传统的教学模式方法难以满足当前的教学需求。微课凭借其短小精悍、主题聚焦、可反复观看等特性,迅速成为语文教学创新的有力工具。它能将抽象知识具象化、将复杂内容简单化、助力教师精准教学、激发学生主动学习的热情,从而开启语文教学新篇章。通过多元工具制作、多平台应用,微课可在课前、课中、课后全方位助力语文教学,提升教学效果。
作者: 刘岚
作者单位: 成都石室双楠实验学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G626.5
关键词: 双减微课初中语文教学运用
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年3月25日
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