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提升小学信息科技教学有效性之策

摘要:
在信息技术飞速发展的当下,小学信息科技教学的重要性日益凸显。然而,目前教学中存在一些影响教学有效性的问题。本文旨在探讨提升小学信息科技教学有效性的策略,通过优化教学方法、更新教学内容、完善教学评价等途径,提高教学质量,激发学生对信息科技的兴趣,培养学生的信息素养和实践能力,为学生适应未来社会的发展奠定坚实基础。
作者: 周林
作者单位: 重庆市垫江县桂溪小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G626.5
关键词: 小学信息科技教学有效性策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年3月25日
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