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小学数学教学中如何通过解决问题培养学生的核心素养

摘要:
核心素养培养已成为小学数学教育的关键目标。在教学过程中,解决问题是提升学生核心素养的有效途径。本文深入剖析小学数学教学中通过解决问题培养学生核心素养的重要性,详细阐述从数学抽象、逻辑推理、数学建模等多维度的培养策略,旨在为小学数学教师提供切实可行的教学指导,促进学生核心素养的全面提升。
作者: 曹桂鸿
作者单位: 重庆市垫江县天街小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学解决问题核心素养
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年3月22日
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