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乡村初中道德与法治课堂有效融合时政热点的探究

摘要:
在乡村初中道德与法治教学中,有效融合时政热点能显著提升课堂活力与教学效果。本文基于[研究领域],深入剖析乡村初中道德与法治课堂现状,阐述时政热点融合的重要意义,探究融合的原则与策略,旨在为乡村初中道德与法治教学质量的提升提供有益参考,助力学生道德素养与法治观念的培养。
作者: 李红兰
作者单位: 广宁县潭布中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G652.2
关键词: 乡村初中道德与法治时政热点课堂融合
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年3月22日
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