思维导图在初中英语阅读教学中的运用及效果

随着教育改革的不断深入，初中英语阅读教学愈发注重提升学生阅读能力与思维品质。思维导图作为一种可视化思维工具，能有效整合知识，优化阅读教学过程。本文探讨思维导图在初中英语阅读教学中的运用策略，并分析其产生的教学效果，旨在为初中英语教学提供新思路与方法，助力学生英语综合素养的提升。