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小学班主任班级管理过程中德育渗透策略探究

摘要:
在小学阶段,班主任在日常班级管理中多给予学生关爱与引导。小学班主任不仅要为学生传授知识,还要帮助学生解决学习生活中遇到的各种问题。另外,班主任教师还应通过家访等诸多渠道,对班级中每一个学生的真实情况进行了解,只有这样才能在班级管理中更好的开展德育工作。
作者: 牛茂林
作者单位: 山东省滨州市博兴县第三小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年4期
分类号: G688.2
关键词: 班级管理德育渗透实施德育有效建设良好习惯
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年4月25日
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