再谈小学道德与法治班主任班级德育教育创新的思考与探究

小学道德与法治是小学教育阶段的一门基础性课程，对学生道德品质和法治意识的培养上能够起到至关重要作用，但传统的小学道德与法治课堂教学方式单一，不能很好地将该门课程的教育价值充分体现出来。当今的教育形式更加多样，也面临着更加复杂的形式，学生价值观的形成不够科学，需要老师用更加潜移默化的方式来提高学生的素养。道德与法治课程与班主任工作的结合具有十分重要的作用，对这一课题的研究有助于丰富教学理论，使道德与法治课程焕发出新光彩，进一步提高德育教育的实效性。