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传统文化元素融入小学语文课堂的路径探究

摘要:
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,小学语文课堂作为基础教育的重要阵地,融入传统文化元素意义深远。这不仅能丰富语文教学内容,提升学生的语文综合素养,还能强化学生对民族文化的认同与热爱,增强文化自信。本文深入剖析传统文化元素融入小学语文课堂的多种路径,旨在为推动小学语文教学改革、传承民族文化提供有益参考。
作者: 张冰
作者单位: 会理市第一小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年4期
分类号: G688.2
关键词: 传统文化元素小学语文课堂融入路径
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年4月26日
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