跨学科融合视角下小学语文中段综合性作业的设计策略

在教育改革不断推进的背景下，跨学科融合成为小学语文教学创新的重要方向。本文聚焦于小学语文中段综合性作业的设计，阐述了跨学科融合的内涵与意义，分析了当前小学语文中段作业设计存在的问题，并从目标设定、内容整合、形式创新、评价优化等方面提出了跨学科融合视角下小学语文中段综合性作业的设计策略，旨在为小学语文教师提供有益的参考，促进学生语文素养和综合能力的全面发展。