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情境创设:提升小学英语课堂活力的有效路径

摘要:
在小学英语教学中,情境创设是提升课堂活力、激发学生学习兴趣和促进语言有效运用的重要手段。本文深入探讨了情境创设在小学英语教学中的重要性,分析了当前小学英语课堂情境创设的现状及存在的问题,并从依据课程标准、结合教学理论、运用多种方式、遵循创设原则等方面提出了提升小学英语课堂活力的有效路径,旨在为小学英语教学提供有益参考,提高小学英语教学质量。
作者: 董凤霞
作者单位: 重庆市垫江县西湖小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年5期
分类号: G688.2
关键词: 情境创设小学英语课堂活力
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年5月25日
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