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游戏化教学在小学英语课堂的应用策略探究

摘要:
本文聚焦游戏化教学在小学英语课堂的应用,深入剖析其理论基础与现实意义,分析当前小学英语教学存在的问题,阐述游戏化教学在提升学生学习兴趣、促进知识掌握与能力发展方面的优势。探讨游戏化教学的实施策略,涵盖游戏设计原则、教学流程构建、教师角色转变等方面,并提出相应的评价体系与保障措施,旨在为小学英语教学改革提供理论支持与实践参考。
作者: 董凤霞
作者单位: 重庆市垫江县西湖小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年6期
分类号: G626.5
关键词: 游戏化教学小学英语应用策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年6月18日
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