基于核心素养的初中英语学习兴趣培养模式构建研究

本论文基于核心素养视角，深入探讨初中英语学习兴趣培养模式的构建。通过分析当前初中英语学习兴趣培养中存在的目标与核心素养脱节、教学内容枯燥、方法单一等问题，从确立契合核心素养的目标、优化教学内容、创新教学方法、完善评价体系等方面提出构建策略，旨在激发学生英语学习兴趣，促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养的全面发展，为初中英语教学提供新的思路和方法。