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基于课程游戏化的幼小衔接培养幼儿学习品质的办法与策略

摘要:
在幼小衔接阶段实施游戏化课程,巧妙地将游戏的愉悦性与学习的严谨性相融合,为幼儿提供了一个充满活力和创造性的学习环境。不仅能够激发幼儿的学习兴趣,还能够有效地培养他们的学习品质,为他们的未来学习旅程铺设稳固的基石。
作者: 高瑛
作者单位: 武汉市东西湖区八方明珠幼儿园
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年6期
分类号: G626.5
关键词: 课程游戏化幼小衔接培养幼儿学习品质办法策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年6月18日
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