青海省项目结项总结报告

基于目前民族中学汉语文教学现状，本课题将民族中学的汉语文教学和提升学生汉语学习能力的研究结合起来，探索中国少数民族汉语水平等级考试和汉语文课堂教学的整合和创新，试图获得有益于当前民族中学汉语文教学的某些策略。