基于核心素养的初中语文阅读教学策略研究

在新时代教育背景下，核心素养成为初中语文教学的关键目标。本研究聚焦于初中语文阅读教学，探讨如何通过落实立德树人、挖掘文本素材、渗透生活元素以及交流阅读成果四大策略，提升学生的语文核心素养。研究结合教学实践案例，分析各策略在实际教学中的应用效果，旨在为初中语文教师提供具体的教学指导，促进学生在阅读中实现知识、能力与情感的全面发展。