基于学生个性发展的初中班主任差异化育人模式构建

本论文聚焦初中教育阶段，深入探讨基于学生个性发展的差异化育人模式构建。通过分析当前初中教育中忽视学生个性差异的现状，阐述差异化育人模式构建的理论基础，从教学、评价、班级管理等多个维度提出构建策略。旨在为初中班主任提供科学的育人思路与方法，促进学生个性发展与全面成长，推动初中教育向更加个性化、科学化的方向发展。