任务驱动法在小学语文综合性学习中的应用研究

本论文聚焦任务驱动法在小学语文综合性学习中的应用，深入剖析任务驱动法与小学语文综合性学习的内涵及特征，阐述其应用的重要意义。通过理论分析，探讨任务驱动法在小学语文综合性学习中的实施策略，同时指出应用过程中面临的挑战，并提出针对性的优化路径，旨在为提升小学语文综合性学习的教学质量与效果，促进学生语文核心素养的发展提供理论参考与实践指导。