小学数学教学中数学模型思想的构建与应用

本围绕小学数学教学中数学模型思想的构建与应用展开研究。阐述数学模型思想对小学生数学学习和思维发展的重要意义，分析当前小学数学教学在数学模型思想构建与应用方面存在的问题，如教师重视不足、学生理解困难等。从教学目标设定、课程内容设计、教学方法选择等方面提出数学模型思想的构建策略，探讨其在数学概念学习、问题解决等环节的应用方式，并提出保障数学模型思想有效应用的措施，旨在提升小学数学教学质量，培养学生的数学核心素养和运用数学模型解决实际问题的能力。