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基于问题导向的小学语文课堂教学模式构建

摘要:
本文聚焦基于问题导向的小学语文课堂教学模式构建,分析当前小学语文课堂教学中存在的问题,如教学目标模糊、学生参与度低等。从明确教学目标、优化教学内容、创新教学过程、完善教学评价等方面,阐述构建该教学模式的具体路径,旨在为小学语文教学提供新的思路与方法,提升课堂教学质量,促进学生语文核心素养的发展。
作者: 陈俊逸
作者单位: 重庆市北碚区两江小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年8期
分类号: G626.5
关键词: 问题导向小学语文课堂教学模式
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年8月17日
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