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小学英语教学中渗透中华优秀传统文化的路径与方法

摘要:
本文探讨在小学英语教学中渗透中华优秀传统文化的重要意义,并详细阐述有效的渗透路径与方法。通过在教学内容、教学活动及评价体系等方面融入传统文化元素,提升学生对中华优秀传统文化的认知与传承意识,同时增强学生的跨文化交际能力。旨在为小学英语教育工作者提供可借鉴的教学思路,促进小学英语教学与中华优秀传统文化教育的有机结合。
作者: 王璐
作者单位: 会理市太平镇中心小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年8期
分类号: G652.2
关键词: 小学英语教学中华优秀传统文化渗透路径教学方法
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年8月16日
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