高中英语写作教学中英语思维能力的培养与训练

本文针对高中英语写作教学中英语思维能力的培养与训练展开研究，分析当前教学中存在的母语思维干扰、逻辑表达混乱、内容缺乏深度等问题。从词汇运用、句式构建、篇章布局、文化融入等方面，提出培养与训练学生英语思维能力的具体策略，旨在为高中英语写作教学提供参考，提升学生的英语写作水平和思维品质。