高中化学教学中培养学生批判性思维的策略

批判性思维是高中化学核心素养的重要组成部分，也是学生适应未来学习与社会发展的关键能力。当前高中化学教学中，因教学模式固化、思维训练缺位等问题，学生批判性思维的培养常被忽视。本文结合高中化学学科特点与教学实际，从“教学内容重构”“教学方法革新”“评价体系完善”“教学氛围营造”四个维度，提出具有实操性的培养策略，旨在打破传统教学局限，引导学生在化学学习中主动质疑、理性分析、科学论证，切实提升学生的批判性思维能力，推动高中化学教学从“知识传授”向“能力培养”转型。