数字技术与数字实验仪器在小学科学教学中的应用研究——以《设计制作小车》一课为例

随着教育改革的不断深入和信息技术的高速发展，数字技术和数字实验仪器逐渐引入小学科学课堂，使教师的教学模式和学生的学习方式随之发生改变。数字技术和数字实验在科学课堂中的有效应用，可以帮助学生更直观地感受现象变化，进行数据分析，提升动手操作能力，提高教学效果，促进学生创新能力和科学素养的形成。