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小学科学教育发展探索

摘要:
本文围绕小学科学教育高质量发展的核心目标,从课程内容、教学方法、师资队伍、评价体系、资源供给五个关键维度,构建系统化发展路径。通过优化课程内容结构以适配学生认知规律、创新教学方法以激发探究兴趣、强化师资能力以夯实教学基础、完善评价体系以引导素养培养、均衡资源供给以破解实施难题,着力解决小学科学教育中“内容脱离生活、方法固化、师资薄弱、评价单一、资源不均”等现实问题,为小学科学教育落地见效提供可操作的实践框架,助力培养具备科学思维与创新能力的新时代小学生。
作者: 周江渝
作者单位: 重庆市北碚区两江春晖小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年9期
分类号: G688.2
关键词: 小学科学教育课程优化教学创新师资建设评价改革资源保障
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年9月15日
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