例谈基于地理思维培养的初中地理教学策略

地理思维是初中地理核心素养的重要组成，涵盖区域认知、综合思维、人地协调观等关键能力。本文围绕基于地理思维培养的初中地理教学实施，从“强化地理图像运用”“优化地理问题设计”“开展地理实践活动”“推进地理知识整合”四个维度，提出具体教学策略：通过地理图像激活空间思维，依托问题设计深化综合分析能力，借助实践活动培育区域认知，以知识整合构建系统思维。旨在为初中地理教师提供可操作的教学思路，助力学生在地理学习中逐步形成科学的地理思维模式，实现从“记忆地理知识”到“运用地理思维解决问题”的跨越。