新课标下初中英语“读写结合”策略探究

根据新课标的要求，初中英语教学设计和实施应该以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解、应用实践和迁移创新等活动，引导学生整合性的学习语言知识和文化知识。通过以读促写、以写深读的方式，实现读写迁移，培养学生的语篇意识和语用能力，推动学生深层思维能力的发展，促进学生综合语言运用能力的提高和学科核心素养的提升。