核心素养下的小学高段数学体验式教学策略

随着新课改深入推进，对于小学高段数学学科教学要求越来越严格，不仅需要高效传授数学知识以及数学技能，帮助学生构建完整的知识体系，还需要促使学生能力与素质一体化发展，发展学生数学核心素养。然而，体验式学习方法是一种以学生为主，师生双向互动、共同探究的学习方法。因此，小学高段数学教师要积极探索体验式学习方法在小学数学教学中的实践，推进数学课堂教学效果的提升。