摘要：
自媒体时代的到来，以其“信息传播即时化、内容形式多元化、互动方式个性化”的特征，为中学英语教学带来了深刻变革。中学英语教学作为培养学生语言能力与跨文化素养的重要载体，传统教学模式下存在“资源单一、互动不足、与真实语言环境脱节”等问题，而自媒体的普及为解决这些问题提供了新的可能。本文立足自媒体时代的传播特性与中学英语教学实际，首先分析自媒体为中学英语教学带来的机遇与挑战，进而从“丰富教学资源供给、创新教学模式、优化师生互动、强化教学评价”四个维度，探讨自媒体时代中学英语教学的优化路径，最后提出实践中需注意的