摘要:
信息意识是信息素养的核心组成部分,也是数字时代学生适应社会发展、开展终身学习的必备能力。信息技术课程作为培养学生信息素养的主阵地,在提升学生信息意识方面具有不可替代的作用。当前信息技术教学中,存在“重技能传授、轻意识培养”“教学内容与生活脱节”等问题,导致学生信息意识发展不足,难以有效应对复杂的信息环境。本文立足信息技术教学实际,结合信息意识的内涵与培养要求,首先阐释信息意识的核心要素及培养价值,进而从“明确培养目标、优化教学内容、创新教学方法、完善评价体系”四个维度,系统探索信息技术教学中培养学生信息意识的具体策略,最后指出实践中需注意的问题,为信息技术教师优化教学、提升学生信息意识提供理论参考与实践思路,助力学生成长为具备信息辨别力、应用力与创造力的数字公民。