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基于双新导向下的初中语文整本书阅读教学探析

摘要:
随着《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的颁布实施,新课程和新课标背景下,整本书阅读作为语文核心素养培养的重要载体被赋予了全新的使命。本文主要探讨双新导向下的初中语文整本书阅读教学策略。
作者: 陈瑞
作者单位: 旺苍县七一中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年11期
分类号: G626.5
关键词: 双新导向整本书阅读核心素养教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年11月10日
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