短视频资源在初中地理碎片化学习中的设计与应用

随着信息技术的飞速发展与移动终端的普及，碎片化学习逐渐成为初中生日常学习的重要形式，而短视频以其时长简短、内容精炼、形式生动的特点，与碎片化学习的需求高度契合。初中地理学科兼具综合性与实践性，包含大量抽象的地理概念、复杂的空间分布规律以及动态的地理过程，传统教学模式下学生难以在碎片化时间高效掌握相关知识。本文围绕短视频资源在初中地理碎片化学习中的应用展开研究，首先分析短视频资源适配初中地理碎片化学习的核心优势，进而提出短视频资源的设计原则，包括科学性与趣味性结合、碎片化与系统性兼顾、直观性与启发性并重等，最后从资源推送、学习引导、反馈优化三个维度探讨具体应用策略，旨在为提升初中地理碎片化学习的有效性提供理论支持与实践参考，助力学生实现地理知识的高效积累与地理核心素养的稳步提升。