初中语文教学中如何培养学生的文化自信

文化自信是民族精神的核心载体，初中阶段作为学生价值观与文化认知形成的关键期，语文教学凭借其深厚的文化底蕴，成为培养学生文化自信的重要阵地。本文结合初中语文教学特点，从教材文化内涵挖掘、教学方法创新、读写结合渗透、评价体系优化四个维度，探讨培养学生文化自信的具体路径。研究指出，通过深度解读文本中的文化元素、构建沉浸式教学场景、引导文化主题读写实践、建立多元评价标准，可帮助学生理解中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化的内涵，增强文化认同感与自豪感，最终实现文化自信的培育。本文为初中语文教师开展文化自信教育提供实践参考，助力落实“立德树人”的根本任务。