初中数学教学中数学阅读能力的培养途径

数学阅读能力是学生理解数学知识、掌握解题方法、发展数学思维的关键能力，也是初中数学核心素养的重要组成部分。当前初中数学教学中，普遍存在重解题训练、轻阅读指导的现象，导致学生数学阅读意识薄弱、方法欠缺，影响其数学学习效果与综合能力发展。本文结合初中数学学科特点与学生认知规律，从明确阅读目标、传授阅读方法、丰富阅读资源、融入教学全程、完善评价机制五个维度，系统梳理数学阅读能力的培养途径，旨在为初中数学教师提供实践参考，助力学生提升数学阅读能力，实现数学素养的全面发展。