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提高小学数学课堂教学有效性的实用策略探析

摘要:
小学数学课堂中的教学内容有助于学生思维意识的发展,增强学生的问题解决能力。因此,在小学数学课堂教学过程中教师要不断增强教学有效性,提升学生的数学学习效果,要注重在数学课堂中贯彻落实先进的思维体系,增强课堂教学质量,推动学生在课堂学习过程中的进步。教师在课堂教学内践行先进的思维模式,促使学生形成优质的学习习惯,会保证学生学习素养的强化,增强学生的能动性学习意识。基于此,文章中主要简单分析了增强小学数学课堂教学有效性的实践策略。
作者: 吴晶
作者单位: 浙江省义乌市苏溪镇第三小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年11期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学教学有效性提升策略探析
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年4月15日
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