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浅析如何提高小学英语阅读教学效果

摘要:
在小学英语教学中,由于受到传统教学观念影响,人们认为小学的词汇少,知识面窄、语法欠缺、不宜开展阅读教学,甚至还有不少教师对阅读采用"讲解式"的旧且呆板的教学方式,从而忽视阅读教学,无法培养学生良好的阅读习惯和提高阅读技巧。
作者: 吴晶
作者单位: 西宁市城西区贾小庄小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2022年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学英语阅读教学效果
机标分类号: G4
在线出版日期: 2022年4月10日
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