人工智能赋能幼儿园教育教学的路径与优化策略

人工智能技术的迅猛发展为教育领域带来革命性变革，在幼儿园教育教学中的应用更凸显“以幼儿为本”的教育理念，为个性化保教、科学评估及资源拓展提供新可能。当前人工智能与幼儿园教育的融合尚处于探索阶段，存在技术适配性不足、教师应用能力薄弱、数据安全隐患等问题。本文基于《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，结合幼儿身心发展特点，从个性化教学、游戏活动创新、成长评估智能化、家园协同共育四个维度构建人工智能赋能路径，同时提出技术研发优化、教师素养提升、安全体系构建等配套策略，旨在推动人工智能与幼儿园教育教学深度融合，助力幼儿全面健康发展。