信息化技术与中学体育课堂教学融合的实践研究

在教育数字化转型的背景下，信息化技术与中学体育课堂教学的深度融合成为推动体育教育改革的重要动力。中学体育作为素质教育的核心环节，承担着增强学生体质、培养运动技能与体育素养的重要使命。传统中学体育课堂存在教学模式单一、评价方式固化、个性化指导不足等问题，难以满足新时代中学生的体育学习需求。本文基于建构主义学习理论与核心素养教育理念，结合中学体育教学的特点与信息化技术的应用优势，从融合价值、实践路径、保障措施及常见问题规避四个维度，探讨信息化技术与中学体育课堂教学融合的有效策略，为中学体育教师提供科学的实践指导，助力提升体育课堂教学质量，促进学生体育核心素养的全面发展。