职业导向下中职英语教学的改革与实践探索

中职英语作为兼具工具性与职业性的基础课程，其核心价值在于为学生的职业发展提供语言支撑。当前中职英语教学普遍存在“教材脱离岗位需求、教学方法固化、评价体系单一”等问题，难以满足中职教育“以就业为导向”的人才培养目标。本文基于《中等职业学校英语课程标准》要求，结合中职学生形象思维突出、注重实践体验的认知特点与不同专业的岗位语言需求，剖析职业导向融入中职英语教学的核心价值，从教材重构、方法创新、评价优化、师资建设四个维度构建教学改革路径，并明确实践过程中需遵循的实用性、针对性与主体性原则，旨在为中职英语教师提供可操作的教学方案，提升学生的职业英语应用能力与就业竞争力。