在高中英语课程中融入思政元素的探索与实践——以“人教版（2019）为例”

习近平总书记指出，各门课都要“守好一段渠、种好责任田”，与思政课同向同行。高中英语应成为课程思政的主动践行者。本文以人教版（2019）教材为例，探讨在英语教学中挖掘与融入思政元素的路径，实现“知识传授”与“价值引领”统一。