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试析家校合作实施“亲子阅读”活动的教学

摘要:
近年来,亲子阅读是一种普遍应用的阅读形式。通过共同阅读,建立联系,增进交流,一起感受阅读带来的快乐,享受美妙的亲子时光。本文从家校合作视角下开展亲子阅读活动的意义和策略两方面阐述了亲子阅读在家校合作中培养学生阅读兴趣中的重要作用和切实可行性。
作者: 董艳
作者单位: 陕西省咸阳市乾县王村中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年6期
分类号: G688.2
关键词: 家校合作亲子阅读策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年6月8日
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