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小学英语课堂教学中激励性评价的应用

摘要:
小学英语学科在小学教育中占据重要地位,英语教学质量与小学生的发展和综合能力的培养息息相关,对促进小学生的未来发展,提高小学生的竞争优势具有重要的作用。激励性评价教学方法的应用对小学英语课堂教学效率的提高具有积极的促进作用,有利于提高小学生的学习兴趣,激发学生的学习潜力。因此,小学英语教师在教学过程中,要加强激励性评价的应用,善于运用激励性语言、非语言以及情感评价,提高学生的学习自信心和积极性,从而提高小学生的学习效率,促进小学生的良好发展。
作者: 谢彩霞
作者单位: 广东省廉江市第七小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年1期
分类号: G626.5
关键词: 小学英语;课堂教学;激励性评价;应用
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年1月15日
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