互动教学在小学数学高年级教学中的应用探讨

在组织教学活动的过程中，教师需要顺应新时期所提出的互动式教学思想，加强教学环境和具体授课模式的有效优化。让师生之间获得良好的互动条件，并在互动的过程中，实现知识的有效传递和整合，保证学生所掌握的知识更加全面，也能够促使学生建立起积极性的学习心理。下面，主要围绕互动教学在数学课教学领域的实际应用展开合理的分析。