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自然角中培养大班幼儿自主学习习惯策略研究

摘要:
《纲要》指出:要求在幼儿生活经验基础上,帮助幼儿了解自然环境,关爱动植物及周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源。自然角作为幼儿可以直接感知,实际操作,亲身体验的窗口,如何才能让自然角真正的做到回归幼儿,属于幼儿。
作者: 周雪
作者单位: 龙泉驿区西河镇第二幼儿园
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年14期
分类号: G652.2
关键词: 自然角自主学习
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年5月16日
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