在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略实践的思考

在新时期教育环境下，作为教师在日常授课的过程中，需要在思想观念方面进行积极的调整，将生活思想有效的贯彻到教学工作当中。让学生在生活素材的支撑下，对具体的课程内容形成深刻的理解和认识。下面，主要围绕在小学阶段的数学课教学领域，如何实现生活化教学的贯彻和实施展开有效分析。