传统音乐引入小学音乐课堂的策略分析

传统音乐是我国优秀的非物质文化遗产，将其融入到我国小学音乐课堂教学过程中，可以陶冶学生情操，提高学生的审美能力，丰富学生的音乐知识，帮助学生树立正确的认识观、价值观以及世界观，同时也有利于加强对传统音乐的传承和发展。因此本文主要探讨了传统音乐引入小学音乐课堂，希望能够为相关工作者提供借鉴。