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高中生物课堂有效教学策略的实践及研究

摘要:
在开展高中生物教学时,由于学科难度较高,教师经常会遇到影响学生学习效率的问题。因此,教师在开展教学活动时应不断优化教学策略。基于当前高中生物学的教学现状,本文提出了如何高效开展高中生物教学的策略。
作者: 刘剑
作者单位: 双江县第一完全中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年11期
分类号: G688.2
关键词: 高中生物学多媒体设备直观教育探索尝试
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月15日
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