培养小学生课外阅读兴趣的有效策略探讨

调查表明：农村小学生自觉课外阅读的兴趣不浓，绝大部分学生连课外读物都没有，更谈不上坚持课外阅读了。教师应该这样做：推荐优秀读物,通过课文或故事激发学生的情感,进行读书活动的评比交流,以名人的读书事例树立榜样，从而激发和培养学生的阅读兴趣。