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小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

摘要:
由于在小学语文教学中针对学生的朗读能力还有很多的缺陷,促使着从事小学语文教学的老师要改变自己的教学风格,不断强化学生们的朗读能力,它不仅可以让学生们更深刻的领悟课文要讲的含义,对学生们的写作能力也是一种培养,进而提升学生的语言表达能力.现在对于这一问题的解决,经过多方面的探讨,人们提出了一系列的策略。
作者: 胡文瑛
作者单位: 会理县城关第二小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G688.2
关键词: 朗读能力小学语文
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月25日
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