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如何提高初中音乐课堂的学习兴趣策略

摘要:
音乐课是学生音乐学习的主阵地,课堂效率的高低直接影响着学生学习音乐的有效性。教师只有有效激发学生学习音乐的兴趣,提高自身素质,提高教学设计能力,突出音乐教学的本位性,才能不断地提高教学效率。
作者: 王莉
作者单位: 陕西省咸阳市武功县普集镇北营初级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G688.2
关键词: 音乐课堂学习兴趣
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月25日
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